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[图文]人教版五年级语文下册重难点同步课程名师辅导
录入者:Angela 来源:本站原创点击数: 更新时间:2016/12/8 15:03:16

2.通过让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识,能用简洁的话介绍,从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。

3.通过使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。

4.通过理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的句子,体会挑战极限,勇创一流的青藏铁路精神,感受建设者勇克难关,顽强拼搏的英勇气概。

第二单元

古诗词三首

冬阳·童年·骆驼队

祖父的园子

童年的发现

儿童诗两首

★学习方法:

1.通过从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。

2.通过仔细阅读课文,了解内容,体会出“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣,学习作者留心观察生活,用心感受生活, 真实地表达自己的感受。

3.通过引导学生入情入境的朗读课文,把握课文内容,感受人物特点。

4.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。引导学生体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发学生读儿童诗的兴趣

第三单元

杨氏之子

晏子使楚

半截蜡烛

打电话

★学习方法:

1.通过能给课文分段,归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

2.通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

3.通过体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

第四单元

再见了,亲人

金色的鱼钩

梦想的力量

★学习方法:

1通过让.学生搜集有关抗美援朝的资料,理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。

2.通过让学生品读重点语段,体会人物内心的思想感情,体会红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高品质。

3.通过品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。

4.通过读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。同时领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。

第五单元

将相和

草船借箭

景阳冈

猴王出世

★学习方法:

1.通过理解课文内容,从蔺相如为了国家利益,对敌人不畏强暴,机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启示和教育。

2.通过在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果;能抓住人物特点,搞清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。

3.通过认识学习以记事为主的课文,必须抓住事情发展的线索,理清它的起因、经过及结果,并领会事件的本质意义。

4.通过初步感受古典文学的语言特点,体会古典名著的语言美,帮助学生感受孙悟空最初的形象,体会石猴的特点,激发对古典文学的兴趣。

第六单元

综合性学习:走进信息世界

信息传递改变着我们的生活

把握自己

利用信息,写简单的研究报告

★学习方法:

1.通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。

2.通过初步学会有目的地搜集和处理信息,学写简单的研究报告。

第七单元

人物描写一组

刷子李

金钱的魔力

★学习方法:

1.通过理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。

2.通过理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。

第八单元

自己的花是让别人看的

威尼斯的小艇

与象共舞

彩色的非洲

★学习方法:

1.通过了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。

2.通过学生给课文分段,能合并几层意思归纳第二﹑四段的段意,使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人情。

3.通过有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。

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