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人教版八年级数学上册重难点同步课程一对一辅导

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     二.全等三角形

  (1)、全等三角形

  (2)、三角形全等的判定

  (3)、角的平分线的性质

  ★学习方法:

  1.通过探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。

  2.探索并掌握两个三角形全等的条件:“ASA”“AAS”,并能应用它们判别两个三角形是否全等。

  3.探索并掌握两个直角三角形全等的条件:HL,并能应用它判别两个直角三角形是否全等。

  4.通过应用这两个性质解决一些简单的实际问题,培养学生的联想、探索、概括归纳的能力,激发学生学习数学的兴趣。

  三.轴对称

  (1)、轴对称

  (2)、画轴对称图形

  (3)、等腰三角形

  (4)、课题学习 最短路径问题

  ★学习方法:

  1.通过分析轴对称图形,理解轴对称的概念。

  2.探索线段垂直平分线的性质。

  3.体验轴对称的特点,发展空间观察。

  4.通过利用等腰三角形性质与判定证明线段或角的相等关系。

  四.整式的乘法与因式分解

  (1)、整式的乘法

  (2)、乘法公式

  (3)、因式分解

  ★学习方法:

  1.熟练运用整式的乘除法公式,掌握整式乘除法的运算步骤。

  2.正确理解因式分解的意义,熟练十字相乘法的应用,能够将其应用在因式分解中。

  五.分式

  (1)、分式

  (2)、分式的运算

  (3)、分式的方程

  ★学习方法:

  1.理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件。

  2.灵活运用分式乘除的法则进行运算。

  3.熟练地进行分式乘除法的混合运算。

  4.熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算。

  5.熟练地进行分式的混合运算。

  6.利用分式方程组解决实际问题。

柠檬树 [温州一对一辅导学生]
很受益,不仅是我还是孩子
jay永远爱你 [杭州一对一辅导学生]
孩子怎么就是理解不了这方面知识,现在的孩子,从出生到现在都没过过十分传统的节日,没见识过正宗的传统习俗。专项突破,不仅为了成绩,也是为了继承传统
BIBI [杭州一对一辅导学生]
着实不错
celia_ma [乌鲁木齐一对一辅导学生]
第一次上课,不错,老师很认真负责。会继续学,看小孩有没有进步。
zhouzhouzhou [青岛一对一辅导学生]
老师讲得很好哦
huangyiting [杭州一对一辅导学生]
一直再这补习,老师耐心,负责。
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老师都很好!这样新颖的学习方式很适合现在的学生 而且价格划算!好!
晶彩坊_2005 [济南一对一辅导学生]
好!好!好!老师讲课思路清晰,容易听懂!
hyxhyxhyx2007 [青岛一对一辅导学生]
谢谢为孩子挑选的老师,孩子听课很认真,老师讲课比较生动有趣,孩子喜欢!不会象别的老师那样死板,以后就选这个老师啦!
共 522 个评论  第一页 | 上一页 | 下一页 | [当前页3/53]
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