您所在的位置:阳光学习网 >> 课程  > 课程详细

浙教版三年级数学上册重难点同步课程一对一辅导

已有8402人关注 | 课程评分:4.9
因材施教 个性化匹配老师 一对一专业辅导 反复回看 随时随地上课 免费试听满意在学
每课时 ¥90 起

   立即咨询
专业解答学生课业问题 老师免费诊断
分析学习问题
提供个性化学习计划
匹配专业老师
一对一辅导教学
家长随时了解辅导过程与效果
辅导效果全程跟踪
全方位交流教学过程
课程介绍 课程大纲 课程评价 投诉与建议  

☆学习方法:

1、结合具体情境,初步体会加减法的意义;初步了解“交换两个相加的数的位置,得数不变”;能正确、熟练地口算10以内的加减法;能比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合运算。  

2、经历探索10以内加减法算法及运用10以内加减法解决问题的过程,初步学会有条理地思考问题,了解同一问题可以用不同的方法解决。  

3、让孩子在交流多种算法的过程中获得成功的体验,形成初步的合作意识。在解决简单实际问题的过程中,使孩子初步感受数学与生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣。

二:快乐的夏令营

1)、 三位数除以一位数(一)

2)、 三位数除以一位数(二)

3)、 两,三位数除以一位数

4)、 乘除法估算  

5)、 三位数除以一位数(三)

6)、 应用问题(二)

☆学习方法:

家长在教孩子时,在口算除法的基础上,引导孩子通过分小棒,理解从高位除起,除得的每一位商应写在哪里,以及十位上得出商以后还有余数,如何与个位上的数合起来继续除的算理。一般先教学最高位除以一位数是“够除”的,再教学如果被除数的最高位不够商1,就要试除它的前两位数,引导孩子总结出除法法则。最后进一步引导孩子,把总结的法则推广到一位数除三、四位数,以及怎样在计算之前就能看出商是几位数。

三:绿色的田野

1)、 认识毫米与分米 

2)、 认识千米

3)、 认识吨

4)、 辨认方向

5)、 路线

6)、 认识角  

☆学习方法:

1.建立1毫米、1分米的长度观念。  

2.知道毫米、厘米、分米、米间的关系,会进行简单的换算。

3.用毫米、分米作单位进行测量,明晰测量的步骤与方法

四:美丽的校园

1)、 三角形和四边形 

2)、 长方形  

3)、 认识图形的周长

4)、 认识面积

5)、 面积单位

6)、 四连方

☆学习方法:

1、让孩子通过对四边形的观察和直观感知,能够区分和辨认四边形,掌握四边形的特征,进一步掌握长方形和正方形的特征,培养孩子的观察,比较和抽象概括能力.

过程方法:通过找一找,涂一涂,说一说,分一分,围一围等多种活动,使孩子感受到生活中的四边形无处不在,并渗透分类思想.

2、培养孩子积极参与数学学习活动的良好习惯,以及与他人合作交流的意识.

柠檬树 [温州一对一辅导学生]
很受益,不仅是我还是孩子
jay永远爱你 [杭州一对一辅导学生]
孩子怎么就是理解不了这方面知识,现在的孩子,从出生到现在都没过过十分传统的节日,没见识过正宗的传统习俗。专项突破,不仅为了成绩,也是为了继承传统
BIBI [杭州一对一辅导学生]
着实不错
celia_ma [乌鲁木齐一对一辅导学生]
第一次上课,不错,老师很认真负责。会继续学,看小孩有没有进步。
zhouzhouzhou [青岛一对一辅导学生]
老师讲得很好哦
huangyiting [杭州一对一辅导学生]
一直再这补习,老师耐心,负责。
rainbow [杭州一对一辅导学生]
一直来,老师负责,价格合理!会一直来购买的!还方便!
叁生有杏 [长葛一对一辅导学生]
老师都很好!这样新颖的学习方式很适合现在的学生 而且价格划算!好!
晶彩坊_2005 [济南一对一辅导学生]
好!好!好!老师讲课思路清晰,容易听懂!
hyxhyxhyx2007 [青岛一对一辅导学生]
谢谢为孩子挑选的老师,孩子听课很认真,老师讲课比较生动有趣,孩子喜欢!不会象别的老师那样死板,以后就选这个老师啦!
共 522 个评论  第一页 | 上一页 | 下一页 | [当前页3/53]
申请免费试听

中国·浙江省·杭州市
咨询电话:4008-267-897 Fax:86-571-86692039 E-Mail:Pallasa@163.com
Copyright© www.pallasa.com All Right Reserved.
阳光学习网™ 版权所有 ©2007-2020 经营许可证编号: 浙B2-20090128