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人教新课标小学语文四年级上册重难点同步课程一对一辅导

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章 节小 节重 点 星 级辅 导 目 标所 需 课 时
第一单元

观潮

★★★☆☆1.会写的生字有27个,会认的有27个;要求学生运用多种方法积累认识的生字,能根据上下文理解重点词语的意思。
2.在诵读的基础上理解课文内容和学习方法;通过多种形式的朗读感悟文中的感情;运用理解重点词句读懂课文的方法深入理解作者的感情。
3.领悟作者抓住景物特点进行观察的方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。

雅鲁藏布大峡谷

★★★☆☆

鸟的天堂

★★★☆☆

火烧云 

★★★★☆

本单元综合与测试

★★★★☆
第二单元

古诗两首

★★★★☆1.会人22个生字,会写28个生字,正确读写47个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会作者表达的思想感情。
3.积累好词佳句,体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。
4.激发学生留心观察的兴趣,体会观察带来的乐趣,养成留心观察的习惯。
5.体会观察的重要性,学习用心观察的方法,学会写观察日记。

爬山虎的脚

★★★☆☆

蟋蟀的住宅

★★★☆☆

世界地图引出的发现

★★★☆☆

本单元综合与测试

★★★★☆
第三单元

巨人的花园

★★★☆☆1.了解童话的内容,能用自己的话复述故事情节。
2.品味童话的语言,积累词句。
3.明白童话阐述的道理。
4.体会童话在主人公的刻画,故事情节的安排及语言表达的特点。
5.建立起对童话这种文学体裁的初步认识,感受童话的魅力,培养阅读兴趣,并尝试写作。

幸福是什么

★★★☆☆

去年的树 

★★★☆☆

小木偶的故事

★★★☆☆

本单元综合与测试

★★★★☆
第四单元

白鹅

★★★☆☆1.认识15个生字,会写25个生字,能读记文中词语,并学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动。
2.以4篇课文为研究材料,寻找描写动物的一般方法和规律。
3.通过词语、句子的积累,增加语言储存,为语文学习奠定基础。
4.培养学生描写动物的能力,能够运用自己的语言描述自己喜爱的动物。
5.学会比较分析,提高学生发现语言特点的能力。

白公鹅

★★★☆☆

★★★☆☆

母鸡

★★★☆☆

本单元综合与测试

★★★★☆
第五单元

长城 

★★★☆☆1.掌握课文内容,品味语言,激发民族自豪感和热爱祖国之情。
2.在听、说、读、写、查(资料)等活动中提高语文能力。
3.激发探究我国的“世界遗产”的兴趣,培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。

颐和园

★★★☆☆

秦兵马俑 

★★★☆☆

本单元综合与测试

★★★★☆
第六单元

古诗两首

★★★★☆

1.认识25个生字,会写30个生字。正确读写“间隔、懒惰、平衡、清波漾漾、理所当然、袭击、空旷”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容,能从字里行间感受人与人之间美好的情谊,能获得“人间真情”的体验。
4.多读、多想、多体会并学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯。
5.感受默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶,培养无私奉献的人生态度。

搭石

★★★☆☆

跨越海峡的生命桥

★★★☆☆

卡罗纳

★★★☆☆

给予是快乐的

★★★☆☆

本单元综合与测试

★★★★☆
第七单元

为中华之崛起而读书 

★★★☆☆1.学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。
2.通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。

那片绿绿的爬山虎

★★★☆☆

乌塔

★★★☆☆

尺有所短,寸有所长

★★★★☆

本单元综合与测试

★★★★☆

选读课文

延安,我把你追寻 

★★☆☆☆1.理解生字新词,理解重点词语。
2.理解课文内容,体会战友间互相关心的思想感情。
3.有感情地朗读课文。

五彩池

★★☆☆☆

小青石

★★☆☆☆

麻雀

★★☆☆☆

迷人的张家界

★★☆☆☆

一个苹果 

★★☆☆☆

真实的高度

★★☆☆☆

人造发光植物 

★★☆☆☆

本单元综合与测试

★★☆☆☆
第八单元

呼风唤雨的世纪

★★★☆☆

1.学会本单元生字新词;
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分;
3.体会课文在语言表达方面的特点,与同学讨论疑难问题,交流阅读体会;
4.了解科学技术创造的奇迹,感受科学技术发展的惊人速度,激发热爱科学的情感。

电脑住宅

★★★★☆

飞向蓝天的恐龙

★★★☆☆

飞船上的特殊乘客

★★★☆☆

本单元综合与测试

★★★★☆
 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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