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    课程简介 我们是如何辅导?  
    章 节小 节重 点 星 级辅 导 目 标所 需 课 时
    第一单元

    观潮

    ★★★☆☆1.会写的生字有27个,会认的有27个;要求学生运用多种方法积累认识的生字,能根据上下文理解重点词语的意思。
    2.在诵读的基础上理解课文内容和学习方法;通过多种形式的朗读感悟文中的感情;运用理解重点词句读懂课文的方法深入理解作者的感情。
    3.领悟作者抓住景物特点进行观察的方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。

    雅鲁藏布大峡谷

    ★★★☆☆

    鸟的天堂

    ★★★☆☆

    火烧云 

    ★★★★☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆
    第二单元

    古诗两首

    ★★★★☆1.会人22个生字,会写28个生字,正确读写47个词语。
    2.正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会作者表达的思想感情。
    3.积累好词佳句,体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。
    4.激发学生留心观察的兴趣,体会观察带来的乐趣,养成留心观察的习惯。
    5.体会观察的重要性,学习用心观察的方法,学会写观察日记。

    爬山虎的脚

    ★★★☆☆

    蟋蟀的住宅

    ★★★☆☆

    世界地图引出的发现

    ★★★☆☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆
    第三单元

    巨人的花园

    ★★★☆☆1.了解童话的内容,能用自己的话复述故事情节。
    2.品味童话的语言,积累词句。
    3.明白童话阐述的道理。
    4.体会童话在主人公的刻画,故事情节的安排及语言表达的特点。
    5.建立起对童话这种文学体裁的初步认识,感受童话的魅力,培养阅读兴趣,并尝试写作。

    幸福是什么

    ★★★☆☆

    去年的树 

    ★★★☆☆

    小木偶的故事

    ★★★☆☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆
    第四单元

    白鹅

    ★★★☆☆1.认识15个生字,会写25个生字,能读记文中词语,并学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动。
    2.以4篇课文为研究材料,寻找描写动物的一般方法和规律。
    3.通过词语、句子的积累,增加语言储存,为语文学习奠定基础。
    4.培养学生描写动物的能力,能够运用自己的语言描述自己喜爱的动物。
    5.学会比较分析,提高学生发现语言特点的能力。

    白公鹅

    ★★★☆☆

    ★★★☆☆

    母鸡

    ★★★☆☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆
    第五单元

    长城 

    ★★★☆☆1.掌握课文内容,品味语言,激发民族自豪感和热爱祖国之情。
    2.在听、说、读、写、查(资料)等活动中提高语文能力。
    3.激发探究我国的“世界遗产”的兴趣,培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。

    颐和园

    ★★★☆☆

    秦兵马俑 

    ★★★☆☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆
    第六单元

    古诗两首

    ★★★★☆

    1.认识25个生字,会写30个生字。正确读写“间隔、懒惰、平衡、清波漾漾、理所当然、袭击、空旷”等词语。
    2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
    3.读懂课文内容,能从字里行间感受人与人之间美好的情谊,能获得“人间真情”的体验。
    4.多读、多想、多体会并学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯。
    5.感受默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶,培养无私奉献的人生态度。

    搭石

    ★★★☆☆

    跨越海峡的生命桥

    ★★★☆☆

    卡罗纳

    ★★★☆☆

    给予是快乐的

    ★★★☆☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆
    第七单元

    为中华之崛起而读书 

    ★★★☆☆1.学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。
    2.通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。

    那片绿绿的爬山虎

    ★★★☆☆

    乌塔

    ★★★☆☆

    尺有所短,寸有所长

    ★★★★☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆

    选读课文

    延安,我把你追寻 

    ★★☆☆☆1.理解生字新词,理解重点词语。
    2.理解课文内容,体会战友间互相关心的思想感情。
    3.有感情地朗读课文。

    五彩池

    ★★☆☆☆

    小青石

    ★★☆☆☆

    麻雀

    ★★☆☆☆

    迷人的张家界

    ★★☆☆☆

    一个苹果 

    ★★☆☆☆

    真实的高度

    ★★☆☆☆

    人造发光植物 

    ★★☆☆☆

    本单元综合与测试

    ★★☆☆☆
    第八单元

    呼风唤雨的世纪

    ★★★☆☆

    1.学会本单元生字新词;
    2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分;
    3.体会课文在语言表达方面的特点,与同学讨论疑难问题,交流阅读体会;
    4.了解科学技术创造的奇迹,感受科学技术发展的惊人速度,激发热爱科学的情感。

    电脑住宅

    ★★★★☆

    飞向蓝天的恐龙

    ★★★☆☆

    飞船上的特殊乘客

    ★★★☆☆

    本单元综合与测试

    ★★★★☆

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