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高二生物辅导重难知识点总结复习梳理课程

已有3395人关注 | 课程评分:4.9
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本课程主要解决哪些问题?
同学,你在生物学习中遇到这样的困难了吗?
看教材,找不到要点,做题的时候不知道怎么做。或者看教材,感觉很简单,老师让记得都记住了,但做题的时候,不能选出正确的答案。如果有这样的困惑,来阳光学习网。
教材内容都知道,但做题的时候感觉用不上教材的内容,听老师讲很明白,但自己做老是错误,如果有这样的问题,来阳光学习网。
 
我采用了什么方法来解决这些问题:
阳光网生物名师团队,针对这类学生的情况,通过学习,指导你找到教材要点;指导你应用教材内容,学会用简单的方法,解决复杂的问题;指导你学习教辅,学会解决遇到的生物问题。用循序渐进的方法帮助孩子解决孩子在生物学习中遇到的这些难题,好老师,好方法,让孩子开心学生物,轻松提成绩!
 
高二生物辅导:
第一章人体的内环境与稳态
 
细胞生活的环境
血浆、组织液淋巴关系
细胞外液酸碱性及渗透压
内环境稳态的重要性
生物维持PH稳定的机制及稳态调节机制
第二章动物和人体生命活动的调节
 
通过神经系统的调节(2节)
反射、反射弧,兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经元间的传递、神经系统的分级调节
通过激素的调节
激素调节、血糖调节
神经调节与体液调节的关系(2节)
神经调节激素调节关系及水盐、体温调节
免疫调节(2节)
体液免疫、细胞免疫过程
第三章植物的激素调节
 
植物生长素的发现
植物向光性原因及在植物体内的运输方式
生长素的生理作用
植物生长素作用
其他植物激素
各种植物激素作用
第四章种群和群落
 
种群的特征
种群特征之间关系及种群密度调查方法
种群的数量变化
种群数量变化的J型及S型
群落结构及演替
群落水平结构、垂直结构,初生演替次生演替
第五章生态系统及其稳定性
 
生态系统的结构
生态系统组成成分、食物链、食物网
生态系统的能量流动
生态系统能量流动过程及特点
生态系统的物质循环
物质循环及能量流动物质循环的关系
生态系统的信息传递及稳定性
怎么区分信息传递类型及生态系统的稳定性
第六章 生态环境的保护
 
生态环境的保护
物种多样性的价值区分方法及怎样保护生物多样性
 
 
 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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