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新高二生物杂交实验、DNA等1对1辅导精品课程学习计划

已有2851人关注 | 课程评分:4.9
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课程名称新高二生物杂交实验、DNA等暑假1对1辅导精品课程
教学目标
总课时数(根据学生的具体学情,课程时长和教学内容可以适当调整)
重点说明新高二生物(根据学生手中的教材版本,内容可以相应调整.)
高中二年级生物模块
课次 教学内容 教学重点 本讲目的

第一讲

孟德尔的豌豆杂交试验(一)

一对相对性状的杂交试验,对分离现象的解释,对分离现象解的验证,分离定律

掌握孟德尔的一对相对性状的杂交试验及分离定律;运用分离定律解释常见的遗传现象

第二讲

孟德尔的豌豆杂交试验(二)

两对相对性状的杂交试验,对自由组合现象的解释,对自由组合现象解释的验证,自由组合定律

掌握孟德尔的两对相对性状的杂交试验及自由组合定律;说出基因型、表现型和等位基因的含义;孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解;理解对自由组合现象解释的验证—测交实验及其图解

第三讲

减数分裂

精子的形成过程,卵细胞的形成过程,对比减数分裂和有丝分裂形成过程的异同点

了解减数分裂的概念;掌握精子的形成过程,卵细胞的形成过程及在形成过程中染色体的行为特征和数目变化

第四讲

受精作用

配子中染色体组合的多样性,受精作用

理解配子中染色体组合多样性的原因;掌握受精作用的过程

第五讲

基因在染色体上

萨顿的假说,基因位于染色体上的实验证据,孟德尔遗传规律的现代解释

理解基因位于染色体上的理论假说和实验证据;掌握类比推理的方法;理解孟德尔遗传规律的现代解释

第六讲

伴性遗传

人类红绿色盲症,抗维生素 D 佝偻病

概述伴性遗传,分析总结红绿色盲的遗传特点;举例说出与性别有关的其他几种遗传病及特点

第八讲

习题课

巩固第一到二讲知识

加强练习(三课时)

第九讲

练习题

巩固第三到六讲知识

加强练习(三课时)

第十讲

DNA 是主要的遗传物质

对遗传物质的早期推测,肺炎双球菌的转化实验,噬菌体浸染细菌的实验

说出 DNA 是主要遗传物质的探索过程,理解并掌握过程中所做实验的原理和方法

十一讲

DNA分子的结构

DNA双螺旋结构模型的构建,DNA分子的结构

理解DNA双螺旋结构模型的要点,理解DNA结构的主要特点

十二讲

DNA的复制

DNA半保留复制的实验证据,DNA分子复制的过程

记住D NA 复制的过程;简述 DNA 复制过程,并分析、归纳出 DNA 复制过程的特点

十二讲

基因是有遗传效应的DNA片段

说明基因与DNA关系的实例,DNA片段中的遗传信息

理解基因是有遗传效应的 DNA 片段;通过概念图,掌握基因、 DNA 、染色体三者的关系

十三讲

练习题

巩固十到十二讲内容

加强练习(三课时)

十四讲

基因指导蛋白质的合成

遗传信息的转绿,遗传信息的翻译

概述遗传信息的转绿;理解密码子的概念;能够用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系

十五讲

基因对性状的控制

中心法则的提出及发展,基因、蛋白质与性状的关系

理解中心法则的含义;掌握基因、蛋白质与形状的关系

 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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