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小学语文3-6年级写作专项突破一对一辅导课程

已有8598人关注 | 课程评分:4.9
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适合学生
 3-6年级学生

课程目的:

 

    1、小学3-6年级学生。

    2、作文没有兴趣,不会写作文,不知如何去安排文章内容,胡乱写。

    3、写出来的文章不生动,语言枯燥,叙事不完整。

    4、不会给文章开头,中间不会分段,不知如何结尾。

    课程效果:
     

      1、 首先培养写作文的兴趣,想把话写下来。

      2、学习作文如何审题,这是写好作文的第一关。

      3、准备文章的材料,可以使用哪些已有的材料,积累,有哪些例文可以值得模仿。

      4、构思文章的内容安排,开头如何设计,中间如何安排材料,结尾如何表达中心意思。

      5、讲解常见作文的写作方法,注意事项。明白写人,写事,写景,状物,想象,应用文等的文章的特点。

      6、学习如何修改作文。

      课程摘要
       

        第一讲: 审题方法。只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。 1课时

        第二讲:确定中心。中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法 。1课时

        第三讲:选择材料。材料的选择、详略,都要为中心服务 。1课时

        第四讲:组织材料注意事项。1课时

        第五讲:编写提纲的方法及要求。1课时

        第六讲:开头与结尾的写作方法。1课时

        第七讲:过渡与照应在短文中如何使用。1课时

        第八讲:修改作文的方法和要求。1课时

        第九讲:观察的方法和积累的方法,如何练好基本功。2课时

        第十讲: 写人作文的方法和举例讲评。1课时

        第十一讲:写事作文的方法和举例讲评。1课时

        第十二讲:写景作文的方法和举例讲评。1课时

        第十三讲:状物作文的方法和举例讲评。1课时

        第十四讲:想象作文的方法和举例讲评。1课时

        第十五讲:应用文(日记,读后感,童话,续写,缩写,改写,信,通知,请假条,表扬稿等)的写作方法和举例讲评。5课时

        根据学生不同情况,会进行相应调整

        程功 [婺源一对一辅导学生]
        第一次在网上上课,父母教我用网页,不太懂,然后阳光学习网的工作人员很耐心的教我,人真好。
        梅梅xx [北京一对一辅导学生]
        语文老师很有心,网络家教太方便了
        朱了 [嘉兴一对一辅导学生]
        非常好的教学方式,孩子很喜欢,会持续下去,感谢周老师的细心讲解
        绿叶泛舟 [绍兴一对一辅导学生]
        不错,我和孩子都还蛮喜欢的
        姚姚 [杭州一对一辅导学生]
        老师很靠谱
        沈二 [杭州一对一辅导学生]
        我家孩子不是很喜欢语文,觉得枯燥,在这里上课很轻松,适合年龄小的孩子。
        燃星星 [青岛一对一辅导学生]
        上课很流畅,老师讲课也还可以!说实话,超出我的预想!
        森萌女 [温州一对一辅导学生]
        不错,下次再来
        qiqiqixx [杭州一对一辅导学生]
        老顾客了!教学质量还是难么棒!周老师上课很细心,很有节奏
        自由公路 [青岛一对一辅导学生]
        下次再光顾
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