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辅导初中七年级数学(浙教版)

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适合学生
 

    1、学习认真,思维活跃

    2、基础知识不够扎实,概念掌握不牢。

    3、不能灵活运用公式解题。

    4、无法将复杂的实际问题抽象成数学问题。

    5、解题思路单一,考虑问题不全面。

    6、对于技巧性较强的题目,找不到切入点。

    课程目的:

     

      1、提高基础知识的掌握程度以及概念的理解程度。

      2、培养运算能力,发展思维能力。

      3、能够按照一定的程序与步骤进行运算、作图或画图、进行推理,以提高学生学习能力。

      4、提高学生掌握解题技巧。

      5、开阔思维,学会从不同的角度考虑问题,能够做到一题多解。

      6、运用所学知识解决实际问题,并逐步形成数学创新意识。

      课程效果:
       

          1、系统的掌握课本上的基础知识。

          2、结合题目,正确并灵活运用数学定理。

          3、深刻掌握解题思路,抓住解题关键并能做到一题多解。

          4、提高解题技巧,培养学生考试时间的控制能力。

        课程摘要
         

          上册

          第1章 从自然数到有理数  
          第一讲
          1.1从自然数到分数      
          1.2有理数               
          2.2有理数的减法
          第二讲      
          1.3数轴                 
          1.4绝对值                
           
          第2章 有理数的运算 
          第三讲  
          2.1有理数的加法                   
          2.2有理数的减法 
          第四讲    
          2.3有理数的乘法                  
          2.4有理数的除法       
          2.5有理数的乘方
          第五讲                               
          2.6有理数的混合运算                                             
          2.7准确数和近似数  
          2.8计算器的使用
           
          第3章 实数 
          第六讲         
          3.1平方根                
          3.2实数               
          3.3立方根
          第七讲                 
          3.4用计算器进行数的开方         
          3.5实数的运算   
           
          第4章 代数式 
          第八讲 
          4.1用字母表示数
          4.2代数式
          4.3代数式的值
          第九讲
          4.4整式
          4.5合并同类项
          4.6整式的加减
           
          第5章 一元一次方程  
          第十讲     
          5.1一元一次方程          
          5.2一元一次方程的解法 
          第十一讲   
          5.3一元一次方程的应用   
          5.4问题解决的基本步骤
           
           
          第6章 数据与图表 
          第十二讲        
          6.1数据的收集与整理        
          6.2统计表                   
          6.3条形统计图和折线统计图   
          6.4扇形统计图      
           
          第7章 图形的初步知识 
          第十三讲
          7.1几何图形
          7.2线段、射线和直线
          7.3线段的长短比较
          第十四讲
          7.4角与角的度量
          7.5角的大小比较
          7.6余角和补角
          7.7相交线  
          7.8平行线
           
          下册
          第1章 三角形的初步知识 
          第十五讲    
          1.1 认识三角形             
          1.2 三角形的角平分线和中线  
          1.3 三角形的高
          第十六讲              
          1.4 全等三角形              
          1.5 三角形全等的条件       
           
          第2章 图形和变换  
          第十七讲     
          2.1 轴对称图形         
          2.2 轴对称变换         
          2.3 平移变换                      
          2.4 旋转变换
          2.5 相似变换
          2.6 图形变换的简单应用
           
          第3章 事件的可能性  
          第十八讲 
          3.1 认识事件的可能性
          3.2 可能性的大小
          3.3 可能性和概率
           
          第4章 二元一次方程组  
          第十九讲     
          4.1 二元一次方程           
          4.2 二元一次方程组          
          4.3 解二元一次方程组 
          第二十讲       
          4.4 二元一次方程组的应用
           
          第5章 整式的乘除 
          第二十一讲      
          5.1 同底数幂的乘法     
          5.2 单项式的乘法       
          5.3 多项式的乘法       
          5.4 乘法公式 
          第二十二讲                                      
          5.5 整式的化简
          5.6 同底数幂的除法
          5.7 整式的除法
           
          第6章 因式分解 
          第二十三讲
          6.1 因式分解
          6.2 提取公因式法
          第二十四讲
          6.3 用乘法公式分解因式
          6.4 因式分解的简单应用
           
          第7章 分式 
          第二十五讲   
          7.1 分式 
          7.2 分式的乘除 
          7.3 分式的加减 
          7.4 分式方程
           [江苏一对一辅导学生]
          一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
           [河北一对一辅导学生]
          能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
          李伟 [诸暨一对一辅导学生]
          我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
          姚莹 [武汉一对一辅导学生]
          老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
          王鑫 [南京一对一辅导学生]
          孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
          程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
          以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
          陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
          老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
          国成 [杭州一对一辅导学生]
          挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
          伦伦 [天津一对一辅导学生]
          挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
          爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
          老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
          共 522 个评论  第一页 | 下一页 | [当前页1/53]
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