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小学三年级语文“同步提高 句子专项突破一对一辅导

已有897人报名 | 课程评分:4.9
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家长随时了解辅导过程与效果
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课程介绍 课程大纲 课程评价  
适合学生
1、学习基础一般,学习成绩中游,考试70分左右。
2、语文基础题容易失分,阅读题失分更多,不知如何回答好阅读题,作文水平一般,考试作文30分,能靠20分左右的。
3、想学习,但不知如何学好,缺少方法指导。
4、学习习惯不好,书写不认真,做题不仔细,不检查。
5、同步(每课)学习知识掌握不牢固。特别是有关句子的练习题不会做

课程目的:

1、 首先提高学生的学习兴趣,讲解他爱学的,学的好的地方,慢慢渗透学习他的弱项(句子,阅读,作文)。
2、 能接受老师的教学了,然后给他讲解做题的方法和平时听课学习的方法和学习中要注意的地方。
3、 学校同步知识的学习也很关键,要及时辅导他的难点,让学习问题得到及时的解决
4、 同步辅导要分成基础知识,阅读题,习作三部分同时进行,特别是句子类型的题,让他的语文综合能力得到提高。
5、重点要对她的句子加强辅导和训练,拓宽知识面,讲解方法,培养能力。
课程效果:
1、 喜欢学习语文,有信心把语文学好,考试考到85分以上。
2、 改正自己不好的学习习惯,养成良好的语文学习习惯----会积累,会运用,会读书,会写作。
3、 掌握好同步知识,让单元考试逐步提高,证明学习效果。
4、 句子类型的题得到改善,学会解题方法,能用方法去解决新的问题。
课程摘要

第一讲: 1课《我们的民族小学》的同步讲解和练习讲解,朗读课文的方法指导。1课时
第二讲: 2课《金色的草地》同步讲解和练习讲解,学习语文的方法。1课时
第三讲: 三年级句子类型的考题举例及讲解,。1课时
第四讲: 3课《爬天都峰》同步讲解和练习讲解,分角色朗读课文的方法指导。1课时
第五讲:4课《槐乡的孩子》同步讲解和练习讲解,学习积累的方法和运用。 1课时
第六讲: 写作指导----写自己的课余生活作文的写作方法,写一篇作文。1课时
第七讲: 作文的讲评。考试作文要注意的地方。1课时
第八讲: 《语文园地一》的同步讲解和练习讲解,做第一单元的试卷。1课时
考试基础题的做题方法和试卷讲评(根据试卷) 1课时
第九讲: 5课《灰雀》的同步讲解和练习讲解,分角色朗读的方法和作文中如何写好对话的练习。 1课时
第十讲: 6课《小摄影师》同步讲解和练习讲解,续写的方法和练习。1课时
第十一讲: 7课《奇怪的大石头》同步讲解和练习讲解,学习如何解决问题。 1课时
第十二讲:考试阅读题的做题要求和方法指导。 1课时
第十三讲: 8课《我不能失信》同步讲解和练习讲解,要求复习二单元 1课时
第十四讲: 《语文园地二》同步讲解和练习讲解,。考试问题的征集 做单元试卷 1课时
第十五讲; 第二单元同步试卷讲解,考试问题的解决方法 1课时
第十六讲:9课《古诗两首》同步讲解和练习讲解,古诗的朗读方法指导。1课时
第十七讲:10课《风筝》同步讲解和练习讲解,课文写事的方法及写作文指导。1课时
第十八讲:11课《秋天的雨》同步讲解和练习讲解,课文分类写物的方法指导。布置阅读题,加强练习。1课时
第十九讲:阅读题做题方法复习和练习讲评。1课时
第二十讲:12课《听听,秋的声音》课文讲解和同步练习讲解,指导有感情的朗读诗歌的方法。复习第2单元。 1课时
第二十一讲:《语文园地二》同步讲解和练习讲解,重点指导如何写好秋天的景色(同步作文),做第二单元试卷。 1课时
第二十二讲:讲评试卷,和作文讲解。
(共23个课时)

 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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