刘老师英语语法课程之十四：
  
1、现在完成时（续）
2、过去完成时与现在完成时的比较
　这个时态将与其它时态进行区别比较．学生对这个时态的掌握情况，将体现时态应用的整体水平．
注：将用大量的例句及针对性的练习对每个知识点进行跟踪操练，以达即时理解、当堂学会应用的目的。
 
 各知识点有随堂巩固性练习。

    开课时间：2009年1月9日-12月10日，晚上19：30——20：30。每堂授课时间为1小时。

     费用：每次课时20个阳光币

     授课方式：网络远程互动教学

     针对对象：主要是针对小学高年级、初中阶段学生，从最基本的语法点开始讲起，由浅入深，循序渐进 。

     主讲教师：刘仕平老师

　 　报名方式：
　　 电话报名：0571-86692036
　　 手机：13567188661
　　 联系人：陈老师
　　 邮箱：haiou1116@163.com

教师简介:

    刘仕平老师，英语专业毕业，中学高级教师职称。主要从事中学英语教学及研究，期间主要以初中毕业班的教学为主，有过从小学到高中各个年级段的课堂教学经历并兼任教研组长约20年，任教务主任6年、区英语教研员5年。带过许多新教师。曾在私立学校任教务主任、校学术委员、初三毕业班的英语课教学。曾任北师大出版社《帮你跨入高中之门》期刊的编委三年、任《学英语》报社通讯员十几年并发表英语教学论文数十篇。曾获市教学能手及教育科研先进个人等称号。具备教学管理及中学英语全程教学能力,有丰富的中考经验，对英语语法的教学及研究尤为强项。具有16年的家教经历。

研究方向：

　　中学英语语法教学研究：针对中学生普遍存在的畏惧语法的心理，研究出针对性的教学方法。
　　中学英语阅读教学研究：在短期内，通过针对性训练，大幅提高中学生阅读能力。

教学目的：

    从基本的语法知识开始，囊括了很多在英语教学与测试中常出现的语法重点、难点及考点紧密结合学生的生活实际积极创造接近实际的情境，引导学生在贴近真实生活的情境中理解、掌握和运用语法。既给你能解释语言现象的鱼，又教你如何用语感去钓语言深层的鱼。

教学特色：

　　1.根据语法规则使用频率选择语法点，在有限时间里传播最有用的知识；
　　2.以动词为核心来扩展语法的实用技巧；
　　3.配以有针对性和实用性的例句，使得英语语法的学习不再令人感到望而生畏、呆板无趣。
　　4、配合在线模拟测试。

在线授课—阳光课堂：

　　教师的课程讲授全部是在阳光教育学习网的阳光课堂上进行。阳光课堂可以实现师生之间的在线视频、语音、文字的同步交流，复制实体教师的黑板以及举手发言的功能，同步进行线上的教师课件下载与学生作业的上传。
　　在参与阳光课堂的同时，我们将会给您提供绿色、健康、放心上网的服务。首先阳光课堂软件可以实现简单便捷的操作，安全快速的网页直接下载。同时我们在开课之时，为了能够让学员专心、有效、积极的听课，充分保障学员的学习时间与学习内容，特为大家提供了一套绿色上网防护软件。它能使你的电脑直接锁定指点网站，而不能访问其他网站。

课程安排：

一、句子成份初识：词类及其作用举例
1、实词：名词n.、代词pron.、数词num.、形容词adj.、副词adv.、动词v.
2、虚词：介词prep.、连词conj.、冠词art.、感叹词interj.
3、名词的种类、数、所有格及其功能
4、代词的分类及其作用
5、数词的种类及其作用
6、形容词的作用
7、副词的作用
8、介词短语的作用
9、连词、冠词、感叹词的应用

二、动词
（一）动词的种类及其基本形式
（二）时态：时态的基本概念，如何理解应用时态
1、一般现在时
2、一般过去时
3、一般将来时
4、过去将来时
5、现在进行时
6、过去进行时
7、现在完成时
8、现在完成进行时
9、过去完成时
10、现在完成时与一般过去时的用法区别
11、延续性动词与非延续性动词的应用
（三）动词不定式的语法作用
（四）动名词与分词的作用
（五）被动语态
1、语态的基本概念及相互变化关系
2、被动语态的用法及应注意的几个问题
3、被动语态与系表结构的区别
（六）助动词与情态动词的区别

三、句子成份：怎样理解句子成份及七种成份所要求的词类
1、主语及其所要求的词类
2、表语…
3、宾语…
4、定语…
5、状语…
6、宾语补足语…
7、谓语的概念及其主要部分：动词（连系动词和实义动词）

四、句子种类
1、陈述句的语序
2、疑问句的语序及分类
（1）一般疑问句（2）特殊疑问句（3）选择疑问句（4）反义疑问句
3、感叹句的构成及其与陈述句的转换
4、祈使句的几种形式及句式转换
5、there be 与 to have
6、简单句（什么是简单句）
7、并列句（怎样理解并列句）
8、复合句
（1）名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句的区别、关联词及主从句的时态关系
（2）定语从句，关联词与先行词的关系及确定
（3）状语从句，主从句的时态关系
（4）从句小结：各种从句的识别、关联词、时态等应注意的问题
（5）直接引语和间接引语及其与宾语从句的关系

五、虚拟语气
1、语气的种类及应用环境
2、虚拟句用在表示与现在或将来的事实相反的情况下
3、虚拟句用在表示与过去的情况相反的情况下

六、it 的用法
1、代词it  2、引导词it  3、强调词it

七、常用句型及句型转换
1、一句多讲
2、复合句与简单句的转换
3、状语从句之间的同义转换
4、并列句转为复合句
5、双宾语之间的位移
6、同义句：近义词或词组间的转换

八．时态复习：如何正确使用时态

1、时态应用四要素
2、找信号判别时态
3、找连接词判别时态
4、找背景看上下文判别时态

九．应用文写作指导
1、英文书信及信封的书写要求及格式
2、便条、请假条等的写法
3、作文指导

十、学习方法指导
1、如何记忆单词
2、如何提高听说能力
3、如何做选择题
4、如何做阅读题、完形填空题、补全对话题