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学好八年级数学的方法与技巧,八年级数学是一个分水岭 公开课
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主讲老师:阳光网方老师 时间:2011年10月15日  19:00-20:00
课堂简介  

学好八年级数学的方法与技巧,八年级数学是一个分水岭 公开课

八年级数学公开课内容简介

主讲老师:阳光网老师

时间:20111015日  19002000

初中三年的中学学习中,其八年级显得尤为重要,明显的“两极分化这是大家所熟知的。而对于初中数学的学习,如果说七年级数学的基础,则八年级数学就是重点、难点。在理解应用层次上要比七年级“更上一层楼”,依靠原有的计算基础已经是明显不够了。制在八年级的数学学习中,会遇到什么困难,我们又要采用怎样的方法解决?如何度过“数学”这一难关?针对数学学习的各种问题,我们阳光学习网有教学一线的名师帮你解决。在今天的公开课中,我将与大家共同交流以下内容:

 

一、八年级学生思想状况分析:  

通过观察了解,发现大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高,能主动的学习,有70%的同学有上进心,但主动性不够,需要老师的引导,但也有10%左右的学生学习目的不明确,一天贪玩好耍,不能积极主动的完成学业,甚至不能完成老师布置的作业,大部分学生正处在生长发育的高峰期,一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验,有诸多成长的烦恼;另一方面面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑,难免不知所措。渴望与他人交流,存在早恋心理;生理上进入迅速生长发育时期,心理上进入一个错综复杂,充满矛盾的时期,加上家庭因素影响,极易形成烦躁、逆反心理;由于生活空虚,缺少爱、缺少交流,零花钱作祟,容易沉迷于网络;……他们有广泛的爱好和兴趣,如篮球、台球等各种兴趣。有80%的学生心理素质较稳定,思想健康,人格健全,性格开朗,能和老师沟通。能按照老师的要求完成学习任务;有10%左右的学生情绪波动大,容易激动,怕吃苦,不愿劳动,甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的。

 

二、学习状况分析 :   

八年级是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。

第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣.学生成绩稳定

第二类:基础差,但热情高,方法不当

第三类:学习有一定的基础,但因各种原因成绩(如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等)就是提不上来。

第四类:基础差,没有太大的兴趣,但尽量跟住老师.这些孩子的家长当然也在督促。

第五类:跟不上正常的进度.

大部分学生有学习目标,学习态度端正,学习积极性高,有一定的理解能力和分析判断推理能力,但学习自主性不太强,基础较薄弱,但有的学生对自己的学习没信心,在自动放弃学习。

三、对应措施

 八年级学生学习阶段至关关键,一方面由于年龄小,他们的世界观和人生观尚未形成,自控能力缺乏,但逆反心理已经萌芽,这就使得师生之间、家长与学生的相互沟通已成障碍。另一方面,随着所学课程的增多,学习方法的掌握与否至关重要,学习成绩容易出现分化,这种旱涝不均的现象得不到正确指导,导致学生出现两极分化。为使学生提高学习自觉意识,避免成绩分化,对此我们阳光学习网将帮助“基础差”的同学夯实基础,努力拼搏,迎头赶超;并也将对一部分“基础极好”的学生进行培优工作,使学习优秀者一直保持在领先行列。

四、教材分析及难点突破示范

 

本次公开课家长学生可免费报名试听,在线报名 或全国免费报名热线:4008_267_897

听公开课注意事项  
1、 家里有电脑可以上网,并有语音,可以与老师互动提问。
2、 建议家长孩子一起听。
3、 请家长可以准备学习技巧方面的进行咨询。
4、 阳光辅导会员报名优先。
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