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幼小衔接,作为家长可以为孩子做什么?

                   

 

一位来自浙江宁波家长的的提问:

 

老师好!我们家孩子马上要上一年级了,现在在幼儿园大班,除了有点调皮之外,数数1-100都没问题,还有拼音也会一点。孩子比较怕他爸爸,所以只有他爸爸能管得牢他。在学校幼儿园老师反应孩子比较好动。我怕他会不适应小学的节奏,想问问老师在幼小衔接过程中应该注意哪些?

 

阳光学习网老师回答:

 

幼小衔接,有专门的辅导机构。但是最好家长自己能用点心,多了解多就读的小学一年级的学习进度,有些学校会比较快,有些学校会照顾到所有学生,放慢进度。如果进度比较快的,家长就要引起足够重视了,例如拼音的学习,在上小学前就要完成,数字的加减法小学前要会计算。当然还有很多其他要注意的方面,我们逐一为家长列出来:

 

1、上小学前,经常给孩子讲讲上小学后一些有趣的事情

 

家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态,积极鼓励孩子上小学,时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情,例如家长可以这样说:“宝宝真棒,宝宝长大了要上小学了!”,让孩子对于即将成为一名小学生充满期待,也感到光荣和自豪。

 

2、培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

 

我们都知道,在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活,幼儿园的老师整天都跟着,吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所,老师都会看护周到,及时给予帮助。但是进入小学后,则是相对独立的生活,孩子必须有生活自理的能力,自己学会照顾自己,自己系鞋带、穿衣服、上厕所。这时候老师的主要任务是传授知识,小学也有很多学生守则,学校规章制度,孩子需要自己学会集中注意力,学会自控能力。

 

3、培养孩子与人沟通的能力

 

培养孩子良好的沟通能力,家长们可以带孩子多出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理,多让孩子与不同年龄的孩子交往,让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通,也可以做比自己小的孩子的领导者,增强孩子与人交往的能力。在平时生活中,家长可以跟孩子分享自己的一些见闻,诱导孩子也学会和别人分享自己的心声,分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客,让孩子以小主人的身份招待小伙伴。

 

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