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四年级学生英语成绩不稳定,单词句型找方法

  学生信息

  学生姓名:韩同学

  所在地区:山东

  学校及年级:四年级

  辅导科目:英语

  辅导老师:刘老师

  学习个性诊断:学生的英语基础不错,在学习方面的自主性相对较强,课上能和老师积极配合,课后能按时完成作业。只是成绩不稳定,成绩不稳定主要问题出在对句型以及单词填空的掌握上,同时词汇量也比较少,需要加强。

  专属辅导规划:辅导过程中主要针对句型和单词填充这两方面进行重点辅导,同时定期督促检查学生进行单词记忆背诵。让学生有自己的记忆单词方法,并经常和孩子进行英语口语的简单沟通,让学生对英语有一定的敏感度。

  辅导成果

  辅导前英语成绩:90分;辅导后英语成绩:99分;提升:9分

  辅导老师评价:经过一段时间的补漏,我得到了孩子的认可,他有什么不懂也会主动的提出来。对于英语题也慢慢上手了。用自己的话来说就是有感觉了,孩子学习兴趣逐渐浓郁了。现在学习态度端正,学习成绩也上去了。

  家长感言:孩子成绩进步了不少,也懂事了很多,让我很欣慰。以前经常会赌气不做作业,现在也早早的自己先做好作业再玩,这样的改变我都看在眼里,谢谢老师。
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